国资委2011年6 我原是青海西宁特钢集团公司的技校教师因单
来源:    发布时间: 2019-07-02 16:30   54 次浏览   大小:  16px  14px  12px
国资委2011年6 我原是青海西宁特钢集团公司的技校教师因单

  国资委2011年6 我原是青海西宁特钢集团公司的技校教师,因单位改制,我被买断,为什么不能享受增资

  国资委2011年6 我原是青海西宁特钢集团公司的技校教师,因单位改制,我被买断,为什么不能享受增资

  我是青海省西宁特钢集团公司有着二十多年教龄“被买断”的技校教师。也有教师职业资格证书。我对【国资委2011年6】存在不解和疑惑。在国企改制中我个人做出了巨大的,...

  我是青海省西宁特钢集团公司有着二十多年教龄“被买断”的技校教师。也有教师职业资格证书。

  另外我认为:企业中的“关、停、并、转”是“企业行为”,并非我们“个人意愿”。在这个过程中,企业和国家是受益者,我们是被者。因此希望“国资委”应加以区分、甄别。总不应该把企业行为给像我这样的人造成的损失让我们个人来承担吧!

  因此:在针对【国资委2011-6】的执行过程中对企业行为和个人行为加以区分,要分别对待。

  我在国企 西宁特钢集团公司技校执教二十多年,是“”失去“国企职工”身份的教师,并非个人意愿。而按照青海省 西宁市相关部门的说:我们不在调资之列。难服气呀。也有失公平!

  从“公平”和利益平衡点来讲:谁受益,谁就应该将受益中的相应部分拿出来给予受损失者,这才能体现出来社会主义社会“公平”分配的原则。也是建设和谐社会的基本点。

  在国企工作时,涨工资、分房子等福利待遇问题,企业的操作是“向一线员工”倾斜。而在这次国资委2011-6中给企业退休教师涨工资时又没有我们“被改制”转变身份”教师的份。呵呵,是不是我说的“爹不亲,娘不爱”呀。

  该文件是一个具体的实施,国务院,国资委,财政部,教育部,人力资源和社会保障部等五部委联合下发文件,这五个部门参加。根据中国的国情和所遇到的常见问题,教育部门应该更给力。此外,该文件将成为当地组织的统计,筛选63个文件,涉及到个人的共同作用,所以它可以等待当地的统一行动,而不是一些部门的个性化需求,找到